Szerialitás másfél-kettő éves korban

Szerialitás másfél-kettő éves korban

A szerialitás sorrendiséget, egymásutániságot jelent. A látás, hallás, tapintás útján szerzett információk, ingerek feldolgozása, értelmezése, valamint tárolása az észleléshez kapcsolódó megismerési folyamat részét képezi. Az egyes érzékszerveinken keresztül nyert információk a korábbi tapasztalataink, emlékeink során kerülnek rendszerezésre. Ez a rendszerezés pedig segíti az újabb és újabb információk feldolgozását.

A szerialitás másfél-kettő éves korban

Ahogy a napirend már teljesen egyértelmű a kicsi számára, várja a következő lépést, ismeri a következő eseményt. Nem meglepő hát, ha összezavarodik, nyűgösebb lesz a napirend felborulásakor, előre nem tervezett nem várt esemény összezavarja.

A legtöbb gyermek életében már várhatóan nem csak a napoknak, hanem a heteknek is van rendje. Ha valamilyen foglalkozásra, baba-mama klubba jártok, ami minden héten adott napon van, vagy minden héten ugyanazon a napon látogatjátok meg a nagyszülőket vagy töltötök időt együtt, amikor hétvégéken nem dolgozik az édesapa, akkor is van valamilyen heti rendszer az életetekben. Ezt már ő is érzékeli annak ellenére, hogy még nem lát át több napot.

Azt viszont tudja, hogy ahogy telnek a napok, egyre inkább közeledik az a nap, amikor a mamához mentek. Ha kimarad, akkor azt ő is észreveszi. Lehet, hogy emlegeti már a mamát, mert úgy érzi, hogy rég nem voltatok nála. Beszélgess vele ilyenkor nyugodtan arról, hogy miért nem tudtok most  a mamához menni, de majd felhívjátok telefonon.

Előre nem kell neki mondani, hogy milyen programot hagytok ki aznap, hiszen nem feltétlenül tűnik fel neki, ha egyébként elfoglaltak vagytok. Viszont, ha a gyermek említi meg, beszéljetek róla nyugodtan. Ezzel is elismervén, hogy milyen ügyes, hogy észben tartja és tudja, hogy ezen a napon ide vagy oda szoktatok menni.

Szerialitás kisgyermekkorban. Ismétlődő dolgok gyakorlása.

Látási, hallási, mozgási szerialitás

Az időbeli sorrendiségen kívül a látási, hallási, mozgási szerialitás is fontos terület, és fejleszthető otthon is.

A szerialitás egy adott sorozat elemeinek sorrendben való felismerését, megismétlését jelenti. Szótagoláskor a hallási szerialitást használjuk, nélkülözhetetlen az olvasástanuláshoz. Az íráshoz a látási szerialitásra van szükségünk, ahol bizonyos látott elemeket (íráselemeket) ismétlünk újra és újra vissza.

A mozgási szerialitás mozgássorok megfigyelését, követését, ismétlését foglalja magában. Mindennapi életünk során is használunk ilyeneket (öltözködésnél, tisztálkodásnál), az írás, számolás elsajátításához szintén szükség van rájuk.

Hogyan fejleszthető a szerialitás másfél-kettő éves korban?

Mozgáshoz a legjobb, ha tornáztok egy kicsit: utánozzon téged a gyermek. Két mozdulatot váltogass (pl. leguggolsz, felállsz), csináljátok egymás után sokszor.

Hallási sorrendiség fejlesztéséhez az egyszerű, ismétlődő dallamot tartalmazó énekek, a ritmikus, egyenletes lüktetésű mondókák jó lehetőséget kínálnak. Itt találsz néhányat:

Látási sorrendiséghez használd a színeket, rakj le váltva kétféle színű építőjátékot vagy akár papírdarabkákat (amiket később felragaszthattok). Nevezd meg a színeket egymás után sorban.

Szeriális gondolkodást fejlesztő játékok

A fentieken túl íme néhány játék, melyekkel fejleszthető a szerialitás 1,5-2 éves korban.


Hírlevél feliratkozás

Iratkozz fel hírlevelünkre, hogy mindig értesülj legfrissebb híreinkről, cikkeinkről! Informatív, hasznos tippek és tanácsok, játékötletek egyenesen az e-mail fiókodba!