Kommunikáció egy-másfél éves korban

A kommunikáció fő elemeként a beszéd jelenik meg. Ennek alapja a hangképzés, az artikuláció. A beszéd rengeteg izom együttes munkájának eredménye. Az arc izmai, a nyelv, a száj körüli izmok ügyesítése nagyban elősegíti a helyes és tiszta hangképzést.

A kommunikáció egy-másfél éves korban

Az 1-1,5 éves gyermek „beszédében”, gagyogásában egyre több felismerhető szó, szókezdemény jelenik meg. Gyermekünk beszédünket, szavainkat is igyekszik utánozni, visszaadni.

Folyamatosan bővül passzív szókincse, amennyiben aktívan beszélünk hozzá és körülötte. Beszélő környezetben a gyermek egyre magabiztosabban megérti a környezetében lévő tárgyak, játékok neveit, a napi tevékenységeket, amelyekben részt vesz (felöltözünk, kezet mosunk, eszünk, fürdünk). 

Rövid, egyszerű utasításokat, kéréseket megért – és ha éppen együttműködő kedvében van, akkor akár teljesít is. 

A kommunikáció 1-1,5 éves korban hozza magával, hogy gyermekünk aktív szókincse is folyamatosan fejlődik, bővül.

Vannak olyan gyerekek, akik elsősorban hangutánzó szavak révén kommunikálnak (vau-vau, háp-háp, pá-pá), és gagyogásukból egyre több szó vehető ki. Mások általában a gyakran hallott szavak első szótagjait ejtik ki, így egy-egy ilyen kifejezés szinte akármi lehet (pl. tá – tányér, tálca, távirányító). Ha szerencsénk van az adott helyzet során kiderül miről van szó, esetleg a gyermek rámutatással segíthet nekünk, hogy megértsük mit szeretne. 

Vannak olyan gyerkőcök is, akik keveset beszélnek, inkább egyéb hangadással (kiáltások, dünnyögések) fejezik ki mit szeretnének, aztán egyszer csak kimondják a szavakat és beszélni kezdenek.

Kommunikáció egy-másfél éves korban. Játékok gyerekeknek.

Hogyan fejleszthető a kommunikáció egy-másfél éves korban?

  • Talán nem is gondolnánk, de a beszédszervek izmainak fejlődését, erősödését a rágás segíti elő nagymértékben, így fontos, hogy az 1-1,5 éves gyermek minél többféle állagú, textúrájú étellel találkozzon és gyakorolhassa a rágást.
  • A pohárból ivást is javasolt előnyben részesíteni a cumisüveg helyett.
  • Beszéljünk tisztán, egyszerű, egyértelmű kifejezésekkel, szavakkal a gyermekhez.
  • Adott tárgyra való rámutatással, a lényeg kiemelésével segítsük a megértést (Ez a kanál. Ezzel esszük a levest.).
  • A hangutánzó szavaknál, a gyermek által használt kifejezéseknél használjuk és mondjuk ki a megfelelő szót is (Igen, „bee”, a bárány béget, azt mondja, hogy „bee”.).
  • Érdemes suttogni is néha a gyermeknek, ebből kiderülhet, hogy megfelelő-e a hallása, jól hallja-e a beszédet a kicsi.
  • Kössük össze a gyermek rámutató mozdulatait, gesztusait a beszéddel. Ha például a gyermek az ablakra mutat, kérdezzük meg: szeretnél kinézni az ablakon? Várjuk meg a választ. Az örömmel teli hangadás jelzi majd nekünk, hogy ezt szeretné-e a gyermek. Ha pedig máshogy reagál, akkor valószínűleg mást szeretne. Folytassuk tovább a párbeszédet a reakciójának megfelelően: „Rendben, látom, szeretnél nézelődni. Gyere, felveszlek és kinézünk az ablakon.” / „Akkor mégsem nézelődni szeretnél. Mutasd meg anyának mit szeretnél.”
  • Ezek a rövidke párbeszédek növelik majd a gyermek szókincsét, illetve ösztönzik majd, hogy próbálkozzanak a válaszadással és részt vegyenek a velünk való beszélgetésben.

Játékok a kommunikációs készségek fejlődéséért

Nézz szét játék ötleteink között, melyekkel egyszerűen, örömteli módon fejleszthető a kommunikáció 1-1,5 éves korban.


Hírlevél feliratkozás

Iratkozz fel hírlevelünkre, hogy mindig értesülj legfrissebb híreinkről, cikkeinkről! Informatív, hasznos tippek és tanácsok, játékötletek egyenesen az e-mail fiókodba!