Téri tájékozódás 5-6 éves korban
Olvasd el, mi jellemzi az 5-6 éves gyermek térbeli tájékozódási képességeit is azt is, hogy miért fontos a téri tájékozódás fejlesztése, a térbeli észlelés, a kapcsolódó fogalmak, irányok megértése és gyakorlása. Fókuszban a téri tájékozódás 5-6 éves korban.
Téri tájékozódás 5-6 éves korban
A térben való tájékozódáshoz önmagunkhoz viszonyítunk, azaz az elsődleges kiindulási pontunk a saját testünk. A kisgyermekek is saját magukhoz, saját testükhöz viszonyítva kezdik el észlelni a teret, az irányokat, méreteket, távolságokat. A kora gyermekkorban a gyermek elsajátított és begyakorolt különféle mozgásformákat (fordulás, gurulás, kúszás, mászás). Ezek mind-mind hozzájárulnak ahhoz, hogy a gyermek megtapasztalhassa az őt körülvevő teret és saját teste határait is. Időbe telik, míg a gyermek megtanulja, hogy meddig és hogyan kell nyújtózkodnia, hogy elérje a kiszemelt játékot. Ahogyan az is, hogy mászás közben hogyan tudja a kezeit is használni, hogy játékait egyik helyről a másikra vigye.
Ahogy telnek az évek a gyerkőc egyre több mindent sajátít el a mozgás terén. Egyensúlyérzéke is fejlődik, egyre stabilabban, rendezettebben, fürgébben mozog. 5-6 éves korukra a gyerekek – általában néhány komolyabb esés és huppanás után – már elegendő információt és tapasztalatot gyűjtenek ahhoz, hogy magabiztosan, stabilan, rendezetten mozogjanak. Ekkora már ügyesen járnak-kelnek, futkároznak, ugrálnak, bicikliznek, fára másznak, trambulinon ugrálnak és még megannyi más mozgásformát hajtanak végre.
Mindezek hatására folyamatosan tapasztalják, hogyan viselkedik a testük a különféle mozgások gyakorlása közben. Érzik, mire kell figyelniük, hogyan kell mozdulniuk, hogy megtartsák egyensúlyukat és ne essenek le vagy el. A térbeli tájékozódási képességük is egyre inkább fejlődik, mígnem automatikussá nem válik a tér érzékelése.
Amikor aztán a gyermek iskolába kerül és írni, olvasni, számolni tanul – a megfelelő szintű térbeli és síkbeli tájékozódás révén – jól boldogul majd a vonalas és négyzetrácsos füzetekben való munkával. Nem okoz majd nehézséget neki megtanulni az írás és olvasás irányát, és meg tudja majd különböztetni a ránézésre nagyon hasonló „p”, „d”, „b”, „q” betűket, a 3-as és 6-os számokat.
A téri és síkbeli tájékozódás tehát nagyban hozzájárul az iskolai tanulmányok sikerességéhez, hiszen már az alapok elsajátításához is elengedhetetlenek ezek a képességek.
Hogyan segítheted a térbeli tájékozódást fejlődését?
5-6 éves korban már érdemes nagy figyelmet fordítani és sokat gyakorolni a jobb és bal irányok érzékelését, hiszen az iránytévesztés sok esetben vezethet tanulási nehézségekhez. A balról-jobbra haladás megértése ezért az írás, olvasás megtanulásánál, valamint a matematikai műveletek elvégzésénél is kiemelten fontos.
- Fontos, hogy az 5-6 éves gyermek ne csak a saját testén tudja a jobb és bal irányokat, hanem vele szemben lévő tárgyak, személyek esetén is felismerje az irányokat. Ennek gyakoroltatására álljunk szembe a gyermekkel vagy tegyünk le elé egy játékot és adjunk neki különféle utasításokat („Add a labdát a bal kezembe!”/”Tedd a maci jobb oldalára a kisautót!).
- Mozgassuk meg a gyerkőcöt testtudatot és irányérzékelést fejlesztő utasításokkal („Tedd a jobb kezed a bal térdedre!”/”Fogd meg a bal kezeddel a jobb könyöködet!”/”Emeld fel a bal kezed!”).
- Tegyünk le a szőnyegre lapos párnákat/vagy pólókat egymástól kisebb ugrásnyira lévő távolságra (a lényeg, hogy ne legyen csúszós). Kérjük meg a gyermeket, hogy lépegessen/ugorjon az előtte, majd a tőle balra/jobbra lévő párnára/pólóra). Izgalmasabb, ha időre kell eljutnia egy meghatározott célvonalig.
Játékok és téri tájékozódás 5-6 éves korban
Alább további olyan ötletek, tippek közül válogathatsz, melyekkel egyszerűen, játékosan tehetsz sokat 5-6 éves gyermeked térben való tájékozódási képességének fejlődéséért.
Hírlevél feliratkozás
Iratkozz fel hírlevelünkre, hogy mindig értesülj legfrissebb híreinkről, cikkeinkről! Informatív, hasznos tippek és tanácsok, játékötletek egyenesen az e-mail fiókodba!